在全國(guó)兩會(huì)中最受關(guān)注的民生議題之一的便是教育。在2021年全國(guó)兩會(huì)就出現(xiàn)，“加強(qiáng)監(jiān)管在線教育APP”、“什么是教育真諦”、以及“全面取消小學(xué)生家庭作業(yè)”等話題，便一直引發(fā)諸多言論，外界對(duì)此類話題的反響也非常強(qiáng)烈。

松鼠Ai創(chuàng)始人栗浩洋在新浪教育主導(dǎo)的＃兩會(huì)談教育＃主題討論中表示，“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”的錢(qián)學(xué)森之問(wèn)，是對(duì)目前教育的效果以及效率問(wèn)題的質(zhì)問(wèn)，而松鼠Ai一直在嘗試通過(guò)AI技術(shù)解決錢(qián)學(xué)森之問(wèn)。

松鼠 Ai 1對(duì)1是國(guó)內(nèi)最早一批在K12中小學(xué)教育領(lǐng)域應(yīng)用人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)的教育科技集團(tuán)，成立于2014年，不僅擁有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、同時(shí)也是世界上首個(gè)L5級(jí)全自動(dòng)授課AI虛擬教師，是以高級(jí)算法為核心基礎(chǔ)的人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)先鋒。

中國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森曾在2005年感慨到：“這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒(méi)有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就，能夠跟民國(guó)時(shí)期培養(yǎng)的大師相比�！卞X(qián)學(xué)森又對(duì)中國(guó)教育發(fā)問(wèn)：“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”之后“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”便成為了中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一道難題，整個(gè)教育界以及社會(huì)各界也一直致力于解決這道難題。

近年來(lái)在PISA的多項(xiàng)測(cè)試中中國(guó)學(xué)生均名列前茅，為國(guó)家培養(yǎng)了一批技術(shù)中堅(jiān)的力量，打造了目前的“工程師紅利”，也讓不少國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)登上了世界舞臺(tái)，站在世界的角度來(lái)看，中國(guó)的基礎(chǔ)教育的水平在全球中，無(wú)疑是領(lǐng)先的存在。但是從另一方面看，我國(guó)在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域并沒(méi)有獲得多少諾貝爾獎(jiǎng)，也未曾研發(fā)出全球最頂尖的科技，那么這種中國(guó)教育到底是成功還是失��？這兩者之間的差距到底是什么呢？

對(duì)此問(wèn)題，松鼠Ai創(chuàng)始人栗浩洋表示，當(dāng)下中國(guó)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，以及學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)的付出等等，讓我們與海外相比獲得了更多的優(yōu)勢(shì)。但在應(yīng)試教育的同時(shí)也不能忽略孩子太累、幸福感低等問(wèn)題，因?yàn)榇祟悊?wèn)題極可能將孩子們的好奇心，探知欲等創(chuàng)新創(chuàng)造所依賴的素質(zhì)扼殺，所以應(yīng)當(dāng)重視起來(lái)。

在全國(guó)兩會(huì)期間不斷重提減負(fù)問(wèn)題，以及針對(duì)學(xué)生過(guò)累、無(wú)效甚至低效學(xué)習(xí)等問(wèn)題，也是目前無(wú)法回避在教育體系中存在的問(wèn)題。松鼠Ai創(chuàng)始人栗浩洋認(rèn)為，可以根據(jù)學(xué)生個(gè)性進(jìn)行定制化的教育，通過(guò)借助人工智能，來(lái)改變標(biāo)準(zhǔn)教育體系向個(gè)性化教育進(jìn)行轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)提升教育效率與效果的目標(biāo)。松鼠Ai創(chuàng)始人栗浩洋表示，在我們以往的教育中，有一定競(jìng)爭(zhēng)力的缺陷，不過(guò)在人工智能時(shí)代，能不能實(shí)現(xiàn)用AI技術(shù)助力解決錢(qián)學(xué)森之問(wèn)呢？對(duì)此，松鼠Ai將一直努力，致力于打造世界級(jí)的文化教育品牌。