2020年沒有分勝負(fù)，那2021年是否會(huì)決出勝負(fù)？

文 ｜ 豐遠(yuǎn)

“在線教育每收入一塊錢，就要花掉兩塊錢。一旦資本停止輸血，在線教育會(huì)哀鴻一片�！�

——俞敏洪

俞敏洪的論斷是否正確仍需時(shí)間檢驗(yàn)，但近期在線教育公司疲弱的股價(jià)，卻已經(jīng)透露出了資本市場(chǎng)逐漸泛起的憂慮。當(dāng)小編跟教育分析師談?wù)撈餕12的幾家頭部公司，她們自嘲道：“教育公司的營(yíng)銷大戰(zhàn)，利好傳媒板塊。”

目前來(lái)看，在線教育行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了深水區(qū)，隨著博弈日漸激烈，行業(yè)的洗牌以及各玩家的加碼布局都在同步進(jìn)行。但一個(gè)顯著的事實(shí)，無(wú)論是上市公司，還是未上市的獨(dú)角獸，或者是新進(jìn)入的巨頭公司，在流量的爭(zhēng)奪上已經(jīng)白熱化。但除了鋪天蓋地的廣告，抖音和快手上的直播，各家還有哪些殺手锏，誰(shuí)能真正用智能和數(shù)據(jù)的力量來(lái)推動(dòng)教育的發(fā)展？市場(chǎng)并沒有答案。

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“賽點(diǎn)“逼近  

在北京的公交站臺(tái)，以及朋友圈和綜藝節(jié)目中，隨處可見各大在線教育品牌的廣告，寒假營(yíng)銷大戰(zhàn)不言而喻。

回顧2020年，疫情捐課、股價(jià)暴漲、做空、連續(xù)融資、倒閉跑路、燒錢營(yíng)銷、內(nèi)卷化等關(guān)鍵詞，構(gòu)成了在線教育的行業(yè)圖譜。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年教育行業(yè)共融資233起，雖然數(shù)量少于去年，但融資金額高達(dá)1046億元，與2017－2019年的融資總額基本持平。而在線教育的年尾行情，甚至在2020年的最后一周，宣布的融資總額就達(dá)60億美元。

從2017年到2020年，在線教育也一直處于融資、營(yíng)銷的循環(huán)中。大浪淘沙之后，在線教育賽道已經(jīng)從群雄逐鹿，變成了幾家寡頭的“剩者”競(jìng)爭(zhēng)，而流量獲取以及OMO模式則成了一致行動(dòng)。

2020年沒有分勝負(fù)，那2021年是否會(huì)決出勝負(fù)？

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一周融資60億美金

在線教育的馬太效應(yīng)

歲末年初的一二級(jí)市場(chǎng)，在線教育開始收割新一輪資金。

2020年12月24日，猿輔導(dǎo)宣布完成云鋒基金3億美元融資的交割，估值已達(dá)170億美元，猿輔導(dǎo)成為全球在線教育行業(yè)估值最高的獨(dú)角獸公司。作業(yè)幫緊隨其后，于12月28日宣布完成E＋輪超16億美元融資的最后一次交割，最新投后估值約為96億美元。

而對(duì)于已上市的好未來(lái)和跟誰(shuí)學(xué)來(lái)說(shuō)，則都采用了定增融資模式。去年12月底，跟誰(shuí)學(xué)宣布8．7億美元定增融資已全部到位，而好未來(lái)也表示與投資人已達(dá)成33億美元私人配售協(xié)議，其中23億美元為可轉(zhuǎn)換債券，10億美元為新發(fā)行的A類普通股，交易預(yù)計(jì)將在近期內(nèi)完成。

公開數(shù)據(jù)顯示，2020年1月－12月末，僅在線教育領(lǐng)域披露的融資事件就有91起，融資總額約512億元，而其中一大半的資本都流向了猿輔導(dǎo)和作業(yè)幫這兩家在線教育公司。

但這些頭部企業(yè)爭(zhēng)相宣布融資的另一面，則是一些中小教育公司，因?yàn)橘Y金困難而面臨倒閉的現(xiàn)實(shí)。去年以來(lái)，除了兄弟連、百弗英語(yǔ)、趣動(dòng)旅程、迪士尼英語(yǔ)、優(yōu)勝教育等線下機(jī)構(gòu)紛紛暴雷、主動(dòng)宣布破產(chǎn)或停止運(yùn)營(yíng)后，最近曾由“海清”代言的國(guó)內(nèi)知名在線教育機(jī)構(gòu)學(xué)霸君，也因平臺(tái)無(wú)法正常使用以及線下門店關(guān)門，疑似資金鏈斷裂要倒閉。

盡管學(xué)霸君CEO張凱磊在朋友圈發(fā)了一條長(zhǎng)文，承諾“絕不跑路，絕不推卸責(zé)任，問(wèn)題不解決不宣布破產(chǎn)”，但其最終結(jié)果只是時(shí)間問(wèn)題。公開資料顯示，學(xué)霸君最近一次C輪1億美元融資完成的時(shí)間是2016年12月，而2017年之后就再?zèng)]有獲得過(guò)新的融資。在普遍依賴資本輸血的在線教育賽道里，四年沒有融資輸血的學(xué)霸君，已然有了掉隊(duì)的趨勢(shì)。

學(xué)霸君的遭遇，只是在線教育發(fā)展的一個(gè)縮影，是在線教育快速發(fā)展時(shí)期普遍存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，頭部玩家頻繁融資補(bǔ)充彈藥，其他玩家的存在感卻越來(lái)越低，一些初創(chuàng)公司想要獲得融資機(jī)會(huì)卻是難上加難。